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Dear Watson, hier ist die Rose, hier tanze!
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媽呀!幹嘛那麼累?

  前半句是對的。我在美國念小學時每天玩球玩到爽,但後半句的真實性很令人懷疑。   我記得,班上有一個跑得很快的男生,我們每次上體育課都要跑五圈操場(2000m),我就很老奸啊,知道一開始不要跑太快,才能一口氣跑完,而那個男生就很可愛,總是箭一樣猛衝出去,跑不到一圈就坐下來喘氣,像他那樣天真的同學非常多,所以我幾乎都可以輕鬆率先達陣。:p   然而我從沒聽過老師教大家說,要平均配速,不可以中途休息,像我那樣跑才是對的,或是排名次等等;我們愛怎麼跑就怎麼跑,跑最後一名也沒關係,目的只是要你暖身,要你運動。   有人羨慕跑第一的同學嗎?沒有!   有人嘲笑跑最後的同學嗎?沒有!   事實上跑完操場如果不喜歡打球,聊天玩耍滾來滾去也沒人管,與其說是體育課,遊戲課可能貼切一點。(這麼說來,台灣的體育課還更嚴咧,是不是又要說台灣才是真正的重視體能?)   這也可以理解為什麼華人小孩在美國的早期發展特別好,可能的原因:一、心機比較重,二、競爭意識強。   這樣真的好嗎?   當某一個價值被刻意強調出來,(例如:會念書才是好的、會念書還要會運動才是好的……接下來是不是會念書運動還要會少林功夫加唱歌跳舞才是好的?)   其實就是在增加在那個項目上,強者要保持強勢,弱者要擺脫弱勢的痛苦。   後來聽該節目名嘴主持人說小孩的功課害他大學畢業還要翻字典,我覺得好奇怪:   一、為什麼畢了業就不能翻字典?我也常常在翻啊!   二、你小孩的功課為何是你在翻字典?   啊我媽不翻的話當然就我來翻啦,同理,他不要雞婆他小孩就會自己翻,還不了嗎?幹嘛那麼累啊?   2008.2.19 中時浮世繪
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